记叙/抒情文
《给我启示的一堂课》

《给我启示的一堂课》

老师沉默许久后便开了口,脸色有些凝重:“母语是一个民族的根本,失去母语就如失去了根……”

“华文,不考算啦!”这样的思绪不知道在我脑海中百转千回了多少次。

我的华文成绩一直都不错,所以升上中学时,便想要继续修读华文。但母亲认为华文难以考获优等成绩,华文成绩在未来可能成为获得奖学金的绊脚石,因此她坚决反对我报考华文。许多同学也放弃了华文,说是成绩里少个“优等”很碍眼,甚至有些老师也不赞成。反对声浪此起彼伏,我的内心也开始剧烈动摇了,我应该放弃自己的母语吗?

这样的念头,如同外头的天气,阴阴沉沉的,让人感到不是滋味,难以平复心情。以前的华文课,我总是像只吱喳的麻雀,总有说不完的话,今天我却为此一反常态,完全提不起任何劲。

老师给我们发了一篇文章——《最后一堂课》。也许是我心不在焉的神色引起了老师的注意,他叫我站起来朗读课文。原来,这是一篇由法国小说家所写的短篇小说。文中写一个法国小学生最后一次上法文课的情形。

“现在我们虽为人奴隶了,但如果我们不忘我们祖国的语言和文字,我们总有翻身的日子……”。读着读着,书上的字开始模糊,我的声音开始颤抖,心中顿时百感交集、五味杂成。为了避免尴尬的场面,我使劲控制自己的感情,强忍着就快溢出的泪水,好不容易才把文章读完。我坐下来,摘下眼镜,心情久久不能自拔。

老师沉默许久后便开了口,脸色有些凝重:“母语是一个民族的根本,失去母语就如失去了根……同学们,希望你们把中文学好!千万别像文中不曾好好学习法语的小学生一样,到最后想再上法文课时却发现已经没机会了。”老师的话犹如当头棒喝,狠狠地敲醒了我。的确,一个民族,如果没有了自己的语言文字,就如失根的兰花,尽管开得多么美丽茂盛,却始终没有踏实感;又如无根的浮萍,失去依靠与方向,随波逐流。

这时,我体会到了老师给我们上这堂课的用意,也领悟到了身为华人的我们,倘若不学习华文,怎能做个堂堂正正的华人呢?肩负传承中文文化的大任,我们不来传承,又有谁来传承呢?考试又怎能是我们放弃学习母语的借口呢?这一堂课,在老师义正言辞下结束了。

我抬头望向窗外,天上的云渐渐散开,再次出现晴空万里,如同我内心的乌云也被拨开了一样,豁然开朗。我站起身,深深呼了一口气。此时此刻,打定了主意,不管华文多难,我都不放弃。











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