议论文
论《兴趣是学习的动力》

论《兴趣是学习的动力》



处在二十一世纪的今日,我们对于中学生逃学的新闻时有所闻。显然,中学生早已忘了读书的真正意义,并且缺乏了求学的动力。他们会认为学习不过就是为了满足老师、家长的要求,因而处于被动式学习的状态。甚至等到了高中毕业,他们依然不明白自己为何而学、为何而习,使得最终人生恍恍惚惚,虚度光阴。由此可见,确立明确的目标、培养起读书的兴趣是至关重要的,因为它们就是学习的动力。

兴趣是学习的动力。因为拥有一个良好的兴趣,等同于拥有一个明确的目标与未来,当目标明确,我们就不会迷失方向。设想一下,在同一个公园里,有人正在跑五千,有人在做百米冲刺,也有人在散步。跑五千米的人看见了那跑百米的人会全身紧张,心里会跟着紧张颤抖吗?不会,因为他明确知道自己的目标是跑五千米。那清晨散步的人,会因为看到跑五千米的人而感到恐惧吗?不会,因为他知道自己是来散步的。学习亦如此景,里面包含着各种人生百态,每个人的目标都不一样,所以我们必须要有明确的目标。也正是因为明确知道自己的兴趣在哪,所以我们的人生才不会迷茫、恐惧,甚至我们会很孜孜不倦地做着自己喜欢的,从而产生满满的动力。相反地,如果一个人没有明确的目标,那么一路上,他们将因为各种诱惑、失意、迷茫而被蒙蔽双眼与内心,使得自己一下想做这、一下想做那,甚至徘徊于原地,纵然有再多的动力,也终将被自己漫无目的态度而耗光,导致最终无法成功。由此可见,对于想要成功的人,培养明确的兴趣是非常重要的,因为它让我们有明确的方向,并且不会与中途迷失自我,从而产生源源不断的动力。

兴趣是学习的动力,因为做自己喜好的事,会令人感到满足与快乐,并且带来巨大的成就感。人活于世,最大的需求与考虑是什么?是金钱吗?是名利吗?不,人活于世,最大的需求是安稳与快乐。拥有快乐,我们才能持续性地做好一件事;当我们持续性地做好一件事,我们就能得到真正的成功。所以,无论你的兴趣是给河马刷牙,抑或是站在决策者的位置改变世界,只要你努力去实践这个兴趣,你的人生就有实际的意义,而一旦达成了这些意义,你就会得到快乐与满足,甚至是成就。著名的画家达芬奇就为自己设下了每天画一千颗鸡蛋的目标,虽然在别人眼里,这目标看似无趣与豪不起眼的,但在达芬奇眼里,只要一千颗鸡蛋里头有两个鸡蛋的形象完全一样,这便足以令他高兴一整天。所以,我们可以明白,一个人做自己有兴趣的事,是会得到快乐的。而兴趣所带来的成就与喜悦,是不言而喻的。相反地,不为自己培养任何兴趣,自己的人生就没有真正的意义,迷茫度日,行尸走肉,试问颓废而又无力的生活,又怎能给我们带来快乐呢?所以,兴趣是学习的动力,因为兴趣让生活有意义,有意义的生活能够带给我们快乐与满足。

兴趣是学习的动力,因为它让众人明白坚持的真谛。现实中的大多数人往往就是因为毫无任何兴趣,所以他们缺乏了对任何事物坚持的信仰与观念。在遇到一点小挫折时,就哭得“喊爹叫娘”,甚至觉得自己无法办到,导致最终轻易地自我放弃。所以,兴趣提醒着我们自己是喜欢这件事的,我们不能因为任何原因而放弃自己喜爱的事物。例如安徒生出生贫穷困苦,却有着不平凡的兴趣,即是为大家书写童话故事。虽然他被别人嘲笑,但他却依旧凭着自己的坚持与毅力,快乐地朝着梦想前进。正因为他这种对兴趣与理想的坚持,才造就了他今天的成功。《国王的新衣》、《丑小鸭》等许多安徒生所写的童话故事,陪伴了世界上许许多多的儿童健康地成长。因此,有兴趣,人就会坚持自己的信念,无论环境如何的困苦艰辛,也绝不要向它低头,要坚持一步一脚印走下去。相反地,如果今天安徒生只是一时好玩,想写童话故事,那么当他遭遇到众人反对时,他可能早已放弃自己的目标。因此,兴趣是学习的动力,它能让我们不放弃,从挫折中爬起继续为我们的梦前行。

综上所述,想要成功,我们就必须先培养相对应的兴趣。因为兴趣让人拥有明确的方向、让人快乐及坚持学习。虽然人不能决定自己生命的长度,但我们可以改变它的宽度,如何改变呢?从今天起,我们要勇敢踏出脚下的那步,培养属于自己的兴趣,使之成为我们学习的动力,并以此走向成功的大道。

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