议论文
论《教育为立国之本》

论《教育为立国之本》



古人云:“修身、齐家、治国、平天下“,一句话便强调了一个国家若想要矗立于这广大的世界,那国民就必须先从自身内涵下一番功夫。懂得修身养性后,才能安家,才能治国,才能得到真正的太平盛世。那么,我们要如何提升自我内涵呢?答案便是通过教育,也唯有教育才能让自己于身于心都得到莫大的利益。


教育促使国家强大兴盛。著名政治家,也是美国第三十一任总统罗斯福在位执政时,正是经济大风暴来临的时代,面对金融萧条,许多行业纷纷倒闭。摊在他眼前的,是数字上的拮据,每一步都要捉襟见肘,东省西省的。然而,他明白,唯一一个原则是不能省的,那便是人们的教育。他坚持认为一个先进的国家,并不在于它的科技到达了哪个巅峰或是经济能力多强悍,而是在于这个国家人民的文化有多优良,于是美国纵然面对的最黑暗的时期,却也一步一步迎接曙光的降临,靠着坚定的教育原则最终成为全世界最强大的国家。我们不难明白,美国,强大并不在于它拥有了全世界顶级的科技,不在于它拥有了多么强健稳定的经济体系,而是它拥有了优良的文化及良好的教育水平。这与我们的中华老祖宗告诉我们国家的强盛与否,必须先从自身下一番功夫进修是不谋而合的,所以无论古今中外,这些伟大政治叫不都间接地告诉了我们教育才是立国之本吗?


教育让每一个人都至善至美。“有教无类,因材施教”,中国儒家创始人孔子的教育理念,也是当今瑞士的教育体制,无疑都在透露为学生量身定做的教育,可以良好塑造一个人的高度。透过每个学生的专长而分配班级,对资质平凡的学生重点巩固灌输知识;对中等的学生,重点放在实践与运用;对较好的学生,进行更广泛涉猎的教育,培养多元化的兴趣,使其思想有如宽广的海洋。瑞士的教育体制无疑是当今社会最成功的教育体制,它让他的每个子民都稳稳站在了属于自己的位子上,在各自的领域发挥最大的功效,使得无论自己还是社会都在收取最大的利益。归根究底,这是因为瑞典以教育为本啊。相比之下,一个不重视教育的国家,就不会做出做出如此精明的决策,不能针对每个人的特长,专一性地指导他及发挥他的特长,导致不能以最大功率使用一个人,致使该人性价比低,甚至许多青少年因为迷茫而导致失业率、犯罪率高,这是一件多么可惜的事情啊!我们不仅办事效率低迷,更是直接宣判了此人人生的死刑啊!因此三思而行,懂得教育的国家,也许花个十年就能振兴经济,但不懂得教育的国家,也许几辈子都只能像只无头苍蝇找寻食物,徒劳无功。因此,立国之大事,教育为主,经济为辅,切勿盲目追寻经济短利而丢自我失根本啊!


教育促使世界和平。我们可以看见在地球村里的每一个人类,生活方式越来越有次序及礼数,这是如何演变而成的呢?是通过战争还是自然形成的?都不是,是通过教育使人从心灵及思想上都得到了改变,从而改变了世界的混乱局势。观望人类在地球里的历史,人类最初可以说是完全没有受教育的贪婪者,常常以武力夺取某些东西,后来开始有了文字,思想家慢慢出现了,并灌输了许许多多的正确思想。直至今日,教育的普遍性让我们免于战争的威胁,也让我们明白是非,懂得判断对与错。总的来说,教育促使了这个世界是处于和谐及公平的。阿富汗扫盲秘书曾对记者说:“他最大的梦想,就是让祖国的孩子们能够上学,摆脱战争的残酷,微笑面对美好的明天。”可见,明事理之人都希望每个人都受到教育,因为教育对世界和平发挥了极大的功效。只要明白教育的重要性,多混乱的国家终有平息及安宁的一天。相反的,不断用武力试图侵占别人国土的思想,这个方法既无效又残酷,不只伤害了许多无辜的生命,这更会使对方心里植下怨恨,是偷鸡不着蚀把米的,因为最终它将使自己走向灭亡之路。因此,通过教育才能使国家安稳和谐,国家也只有在安逸的情况下才能持续良好发展,才能立足于世。



“为教育服务一生,战斗一世。”各位,你们可否知道,这是大马华教先贤沈慕羽老先生的座右铭。他,纵然已垂垂老去,但只要为了教育之路,他的精神便会为之振奋,毫无畏惧,勇往直前,因为他深刻明白,教育乃立国之根本,也明白少年强则国强的道理。因此,我们何不传承先贤精神,让树人之大划,一代又一代得稳稳扎根于吾土之上,长出参天大树?

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