记叙/抒情文
《学子的梦想》

《学子的梦想》



自古以来流传这样的一句话:人,因梦想而伟大。是的,有了梦,就会有力量去拼搏,去实践。小时候,赤着脚丫,跟着哥哥的风筝在田园里奔跑着,看着天上变化多端的云彩,在蓝天的衬托下,显得格外活泼。望着那好似伸手可触,如棉花般的白云,我开始有了梦。


上了幼儿园,老师给了盒蜡笔,题目是“我的梦想”。刹那,小小的脑袋里浮现出那迷人的风光,我心中呐喊着,我要成为飞机师!我稚气的梦想就这样定了下来。我常常躺在那片孕育我梦想的草地上,望向天空,偷偷拿了妈妈的太阳眼镜,幻想着自己握着驾驶盘,在蓝天白云下驾驶,打开窗子,感受那软绵绵的白云,恨不得自己赶快长大。我喜欢站在顶端的感觉,俯视一切,刹那间,我觉得自己是伟大的。


上了小学,我依然在编织着我未完成的梦,但那时稚气的想法,好似随着时间的飞逝,一点一点地随着风而逝,成为飞机师的梦想好像已在梦里慢慢地实现了。后来,那股热忱随着梦境的不完美而逐渐地消逝,发现到当飞机师原来不是一件美好的事。然而,梦想还会延续下去,不过却驶入了另一片蓝天。飞机降落了,我来到另一个梦想的驿站。忽然一个硬物击中我的右脑勺正上方,梦醒了,只见老师凶巴巴地望着我,眼珠子好像要掉下来,我马上擦了擦口水。


哎!又是漫长的一堂课,被老师罚站的感觉真不好受。望着窗外的天空,白云又变成老师凶巴巴的脸蛋,我又有了新的梦想,我要成为一名老师!自上学以来,因贪玩的个性,免不了要挨皮肉之痛,小小的心灵纳闷着,老师怎么不陪我一起玩呢?又是那片草原,我幻想着我会是一名和蔼可亲的老师,一草一木都能成为我的教材,而不是死板板地念出课文上的文字。画画课时,在那张题目为“我的梦想”的画纸上,我画的依然是那片熟悉的田园风光,但里头多了几个开心的学童,背着书包,围绕着老师,正上着一堂“风筝制作过程”的课。那一堂课,永远都是风光明媚,没有课室的沉闷,没有单调的风扇和转动的声音,更没有一张张打着呵欠的倦容。


上了中学,进入了另一个新的里程碑,我长大了,做的梦也开始有了改变。回想起小时候的梦想,不禁莞尔一笑,无忧无虑,真好!课业的压力排山倒海而来,让人喘不过气来。小时候的草原风光让我爱上在草场上洒下汉水的感觉,我热爱田径,但却因考试,不得不放弃那能让我找回童年记忆的地方,回到可是你埋头苦干,任由风雨带走我在草场上留下的足迹。这时我暗忖着,人因梦想而伟大,我终于有了一个伟大的梦想!以后我会一个伟大的人,会是个具有影响力的人。我马不停蹄的努力学习,只因我的梦想比一般人还伟大,还要遥远。我要成为教育部长,改变马来西亚教育制度,改变教育方针。人人皆有梦,有自己的专长,不要因为冗长乏味的课本二埋没了自己发光发亮的舞台,只一味朝社会所期盼的方向前进,却忘了欣赏沿途的风景,那片自己最喜欢的田地。生命不是一列能回头的火车,只会轰轰烈烈地往前冲,回头一看,却发现自己面目全非。我要让莘莘学子做回自己,在属于自己的舞台上发光发热,为自己编织属于自己的光明未来。


这梦想一直延续着,直到我上了大学,却发现政治家的路崎岖难行。原来不是每个梦想都有实践的价值。这家名为“梦想号”的飞机再度驶入另一个终点站,这一是我学子生涯的最后一站。但岁数逐渐增加,思想日趋成熟,终于发现了能让自己发光发热的舞台。我热爱旅游,年幼的我曾想担任飞机师,游历全世界;我喜欢分享,因此也曾想当和蔼可亲的老师,用温柔的话语滋润小孩子幼小的心灵;我向往改革,不论自己或他人,因此我想成为政治家,汇集了一切我的热爱与向往,我梦想的终点就定在“导游”这一驿站。我喜欢游历天下,我喜欢分享,我要改变自己,导游这一梦想,能够成为真正的我。又是同一片草原,我幻想着自己领着一队对自己有期待的人,期待我带他们到许多丰富多彩的景点,期待我跟他们分享我所知道的一切。我喜欢站在顶端的感觉,那种被人信任的感觉很踏实,很美好。我向往改变,世界何其大,我只不过是宇宙里一点小小的尘埃,游历全世界,你会发现大自然的奥妙,人类的多姿多彩,以世界各地的文化来充实自己,那样的人生才会圆满,才会毫无遗憾。


看着同一片蓝天,忽然觉得我的未来一片光明,梦想里的画面已深深地刻画在我的脑海里。此刻我并不是躺在那片熟悉的草原,而是正站在大学广场的中央,仰望着这片蓝天。学子的梦想是多么的丰富多彩,像天上的白云般变化多端,希望这梦想能带领我驶向未来的光明大道。此刻,心中有梦的人,才是最伟大的。因为,人因梦想而伟大。


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